Vous préparez la montée en compétences d’une équipe :
 

• A l’utilisation d’un nouvel outil ?
• A l’assimilation d’un nouveau procédé ?
• Suite à un changement d’organisation ?
   

Les contraintes peuvent être nombreuses et parfois complexes à conjuguer : nécessité d’aller vite, besoin de motiver et fédérer ses équipes autour d’objectifs communs, chercher à limiter les coûts de formation …

Sans parler des écueils : regroupement de stagiaires aux besoins trop différents, rythmes de formation trop lents ou trop rapides, stagiaires isolés et démunis après la formation …

Pour éviter ces pièges, avez-vous pensé à remettre les choses à l’endroit ? C’est ce que vous propose la méthodologie dite de la classe inversée.

Julie MOCLYN et Guillaume FERNET, consultants en conduite du changement et montée en compétences, vous présenteront :
 

• Les principes d’une classe inversée
• Des retours d’expériences sur sa mise en œuvre
• Les facteurs clés de succès de ce mode innovant
   

Les échanges pourront se poursuivre autour d'un cocktail.